Este texto explora la relación intrínseca entre la práctica pedagógica y la constitución de subjetividades en el escenario educativo. La autora, Liliana María Del Valle Grisales, reflexiona sobre cómo el maestro, a través de su saber y su acción cotidiana, no solo transmite conocimientos sino que moviliza sentidos y éticas de vida. El capítulo invita a repensar la escuela como un espacio de encuentro donde la subjetividad del docente se entrelaza con la de los niños y niñas, permitiendo la creación de nuevos mundos posibles y la emancipación intelectual.

Subjetividades y prácticas socioeducativas-LilianaDelValle PDF