Esta experiencia pedagógica, liderada por Liliana María del Valle Grisales, aborda la falta de ambientes promotores de lectura en el hogar mediante el uso de Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA). La estrategia emplea la narrativa digital (imagen, audio y animación) para movilizar procesos de anticipación, elaboración de discurso y textualización. A través de cuentos como “Choco busca una mamá” y diálogos metacognitivos, los estudiantes de la I.E. Villa Flora desarrollan habilidades comunicativas en ambientes enriquecidos por las TIC, logrando una transición lúdica hacia la escritura convencional.