# Liliana Del Valle Grisales ## Posts - [Abejario para el cambio climático](https://lilianadelvalle.com/abejario-para-el-cambio-climatico/): Proyecto de investigación - [Subjetividades y prácticas socioeducativas: Una reflexión desde el quehacer docente](https://lilianadelvalle.com/subjetividades-y-practicas-socioeducativas-una-reflexion-desde-el-quehacer-docente/): Este texto explora la relación intrínseca entre la práctica pedagógica y la constitución de subjetividades en el escenario educativo. La autora, Liliana María Del Valle Grisales, reflexiona sobre cómo el maestro, a través de su saber y su acción cotidiana, no solo transmite conocimientos sino que moviliza sentidos y éticas de vida. El capítulo invita a repensar la escuela como un espacio de encuentro donde la subjetividad del docente se entrelaza con la de los niños y niñas, permitiendo la creación de nuevos mundos posibles y la emancipación intelectual.   Subjetividades y prácticas socioeducativas-LilianaDelValle PDF - [Razonamiento Inferencial en Niños de 5 y 6 Años](https://lilianadelvalle.com/razonamiento-inferencial-en-ninos-de-5-y-6-anos/): Esta investigación analiza el razonamiento inferencial como una herramienta compleja y flexible que los niños poseen incluso antes de ingresar a la escuela formal. El estudio se centra en cómo los estudiantes utilizan sus recursos cognitivos para ir más allá de la información dada, permitiéndoles comprender intenciones, predecir sucesos y resolver situaciones problemáticas en su cotidianidad. A través de la mediación docente, se demuestra que potenciar la inferencia en el aula favorece la autonomía intelectual y prepara el terreno para el pensamiento científico y crítico en niveles superiores.   Razonamiento inferencial PDF - [Reseña: El maestro ignorante. Cinco lecciones sobre la emancipación intelectual.](https://lilianadelvalle.com/resena-el-maestro-ignorante-cinco-lecciones-sobre-la-emancipacion-intelectual/): En esta publicación, la autora reflexiona sobre el relato de Joseph Jacotot, quien a principios del siglo XIX revolucionó la pedagogía al demostrar que es posible enseñar lo que se ignora. La reseña destaca la tesis de Rancière sobre la “igualdad de las inteligencias”, desafiando el método explicador tradicional que a menudo somete la inteligencia del alumno a la del maestro. Es una invitación a repensar la práctica pedagógica desde la autonomía, donde el rol del docente es movilizar la voluntad del estudiante para que este descubra su propia capacidad de aprender.   Educacion_y_PedagogiaLilianaDelValle PDF - [Relación familia-escuela: un vínculo para fortalecer el desarrollo integral en la educación inicial](https://lilianadelvalle.com/relacion-familia-escuela-un-vinculo-para-fortalecer-el-desarrollo-integral-en-la-educacion-inicial/): Este estudio resalta que la educación inicial es un proceso compartido donde la familia actúa como el primer escenario de socialización. La investigación propone una estrategia basada en proyectos lúdico-pedagógicos y talleres de disciplina positiva para involucrar a los padres en el desarrollo de hábitos, valores y neuroeducación. Los resultados demuestran que, al integrar los saberes familiares en el plan de estudios, se logra una convivencia más armoniosa y se potencian las destrezas, habilidades e intereses de los estudiantes de manera significativa.   Dialnet-RelacionFamiliaescuela-8398849 PDF - [Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA): Estrategia para Competencias Comunicativas](https://lilianadelvalle.com/objetos-virtuales-de-aprendizaje-ova-estrategia-para-competencias-comunicativas/): Esta experiencia pedagógica, liderada por Liliana María del Valle Grisales, aborda la falta de ambientes promotores de lectura en el hogar mediante el uso de Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA). La estrategia emplea la narrativa digital (imagen, audio y animación) para movilizar procesos de anticipación, elaboración de discurso y textualización. A través de cuentos como “Choco busca una mamá” y diálogos metacognitivos, los estudiantes de la I.E. Villa Flora desarrollan habilidades comunicativas en ambientes enriquecidos por las TIC, logrando una transición lúdica hacia la escritura convencional. Desarrollo de competencias comunicativas PDF - [Interacciones en la práctica pedagógica de las maestras de educación inicial](https://lilianadelvalle.com/interacciones-en-la-practica-pedagogica-de-las-maestras-de-educacion-inicial/): Este estudio de caso colectivo examina cómo las acciones fundamentales de cuidar, acompañar y provocar se transformaron al mediarse por pantallas y entornos digitales. A través del análisis de talleres pedagógicos (como “El viaje de la fresa” y “Mi familia es mágica”), la autora Liliana Del Valle Grisales documenta los retos impuestos por la pandemia, la limitación de la corporalidad en el aprendizaje y el papel emergente de la familia como sujeto colectivo de saber. El texto ofrece aportes curriculares basados en la experiencia y los diálogos metacognitivos para potenciar el desarrollo integral en contextos híbridos y digitales.   Capítulo... - [El Plan de Estudios de la Educación Preescolar: Documento Orientador](https://lilianadelvalle.com/el-plan-de-estudios-de-la-educacion-preescolar-documento-orientador/): Este documento forma parte de la serie “Medellín construye un sueño maestro” y el proyecto Expedición Currículo. Define los elementos disciplinares y pedagógicos necesarios para fomentar aprendizajes con sentido en la primera infancia, estructurándose a través de proyectos lúdico-pedagógicos y el desarrollo de las dimensiones del ser humano (afectiva, corporal, cognitiva, comunicativa, estética, ética y actitudinal-valorativa). El texto busca transformar la práctica docente en Medellín, promoviendo una educación inclusiva y diversa que reconozca a los niños y niñas como sujetos sociales de derechos.   2_Educacion_prescolar PDF - [Desarrollo de Competencias Científicas en la Primera Infancia](https://lilianadelvalle.com/desarrollo-de-competencias-cientificas-en-la-primera-infancia-2/): Este artículo científico analiza el desarrollo de la formulación de hipótesis y la inferencia en estudiantes de grado Transición. A través de un enfoque cualitativo y el uso de un proyecto lúdico-pedagógico, la investigación demuestra cómo niños de 5 y 6 años logran transformar su curiosidad natural en habilidades científicas para resolver problemas cotidianos, como comprender el recorrido del agua en el cuerpo. El estudio destaca el papel de los diálogos metacognitivos y las actividades rectoras (juego, arte, literatura y exploración) como motores de un aprendizaje significativo en contextos de vulnerabilidad social.   desarrollo de competencias científicas PDF - [TRANSFORMACIÓN EN LAS INTERACCIONES DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA](https://lilianadelvalle.com/transformacion-en-las-interacciones-de-la-practica-pedagogica/): ANTES DE LA PANDEMIA 2020   DURANTE LA PANDEMIA   - [LA FAMILIA: Tejido conector del proceso de aprendizaje de los niños y las niñas](https://lilianadelvalle.com/la-familia-tejido-conector-del-proceso-de-aprendizaje-de-los-ninos-y-las-ninas/): La experiencia tiene por objetivo vincular a la familia al proceso  educativo de los niños y las niñas, con el fin de fortalecer su desarrollo integral y la consolidación de valores y hábitos en el marco de una convivencia armoniosa, mediante las estrategias metodológicas: proyectos lúdico pedagógicos y talleres de disciplina positiva, diversidad, inclusión educativa, valores, hábitos en familia y neuroeducación. En cada uno de los tres periodos académicos del año, la familia participa de manera activa, se vincula a diálogos, conservatorios, actividades rectoras (arte, juego, literatura y exploración del medio) y aporta con sus ideas y propuestas a la construcción... - [Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) en Preescolar](https://lilianadelvalle.com/objetos-virtuales-de-aprendizaje-ova-en-preescolar/): Esta propuesta pedagógica utiliza los Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) como vehículo para movilizar el aprendizaje en niños y niñas de grado transición. A través de la narrativa digital de cuentos y recursos interactivos (como rompecabezas y juegos en línea), se busca que los estudiantes exploren mundos desconocidos y aprendan con todos sus sentidos. La estrategia incluye un sistema de valoración basado en rejillas de desempeño del Ministerio de Educación Nacional, permitiendo una integración reflexiva de la tecnología en el aula de clase para generar ambientes de aprendizaje verdaderamente significativos. Objeto Virtual de Aprendizaje copia PDF   Los tres amigos... - [Desarrollo de Competencias Científicas en la Primera Infancia](https://lilianadelvalle.com/desarrollo-de-competencias-cientificas-en-la-primera-infancia/): Esta investigación analiza cómo los niños y niñas del grado Transición desarrollan habilidades de formulación de hipótesis e inferencia. A través de la pregunta “¿Qué sucede en nuestro cuerpo con el agua que nos tomamos?”, el proyecto integra el uso de TIC y salidas pedagógicas al Museo del Agua y Parque Explora para transformar la curiosidad natural en conocimiento científico significativo. El estudio demuestra que, mediante diálogos metacognitivos y representaciones pictóricas, los estudiantes de 5 y 6 años logran argumentar y reconstruir saberes sobre los fenómenos naturales de su entorno. Anuncio Preescolar FeriaCT_I 2012 PDF desarrollo de competencias científicas PDF... - [Proyecto Pedagógico: El Mundo y sus Comunicaciones](https://lilianadelvalle.com/proyecto-pedagogico-el-mundo-y-sus-comunicaciones/): Esta colección de talleres, desarrollados por las docentes Liliana Del Valle Grisales y Venus Asprilla Hurtado, constituye una propuesta educativa para la Institución Educativa Villa Flora. Los contenidos integran diversas dimensiones del desarrollo (afectiva, corporal, comunicativa, cognitiva, estética y ética) mediante actividades lúdicas que incluyen ejercicios de respiración y meditación, resolución de problemas matemáticos cotidianos y el fomento de relaciones armónicas con los seres vivos . El material utiliza un enfoque multimodal que combina recursos analógicos (dibujo, plastilina, lectura) con herramientas digitales y videos educativos para fortalecer el aprendizaje en familia durante periodos de desescolarización. GR_0_taller_1_3p PDF GR_0_taller_2_3p PDF   - [Tesis: Resignificación de Prácticas Pedagógicas en Preescolar (Medellín)](https://lilianadelvalle.com/tesis-resignificacion-de-practicas-pedagogicas-en-preescolar-medellin/): Esta tesis doctoral analiza el impacto de los programas de formación continua de la Secretaría de Educación de Medellín en el fortalecimiento del saber pedagógico y didáctico de las docentes de preescolar. A través de un enfoque cualitativo y estudios de caso, se documenta la transición de prácticas tradicionales y academicistas hacia modelos reflexivos que integran la realidad del contexto, la participación familiar y las actividades rectoras (juego, arte, literatura y exploración del medio). El documento destaca la importancia de los proyectos lúdico-pedagógicos como metodología central para mejorar la calidad educativa y responder a las necesidades emocionales y sociales de... - [Los Girasoles de la Paz](https://lilianadelvalle.com/los-girasoles-de-la-paz/): Este proyecto nace como una respuesta pedagógica ante las realidades de violencia en contextos escolares y sociales. Su metodología se basa en la “Pedagogía de la Esperanza”, donde se utiliza la siembra real de girasoles como una metáfora del florecimiento humano y la resiliencia. El contenido abarca tres ejes fundamentales: Simbólico: El girasol como un ser que busca la luz, representando la búsqueda de la verdad y la paz. Artístico: Creación de murales, dibujos y expresiones literarias por parte de niños y jóvenes para sanar memorias de conflicto. Investigativo: Documentación de cómo el arte y el cuidado de la naturaleza... - [Interacciones pedagógicas en educación inicial durante la pandemia](https://lilianadelvalle.com/interacciones-pedagogicas-en-educacion-inicial-durante-la-pandemia/): Este recurso descargable corresponde al capítulo “Interacciones en la práctica pedagógica de las maestras de educación inicial”, elaborado por la doctora Liliana María Del Valle Grisales, en el marco del énfasis “Educación, Prácticas Contrahegemónicas y Transformaciones del Posdoctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud”. Forma parte del libro digital “Educación, prácticas contrahegemónicas y transformaciones. Un itinerario de lectura”, editado por CLACSO, la Universidad de Manizales y CINDE, publicado en 2024 bajo licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0).​ La investigación se desarrolla en una institución educativa pública del Distrito de Medellín, con una maestra de educación inicial y... - [El Quehacer del Docente: Pliegues y Despliegues](https://lilianadelvalle.com/el-quehacer-del-docente-pliegues-y-despliegues/): Presentación sobre “El Quehacer del Docente: Pliegues y Despliegues”. Reflexionando sobre la labor docente desde mi perspectiva como Doctora en Ciencias Sociales Niñez y Juventud y Docente I. E. Villa Flora. 📚❤️ #QuehacerDocente #EducaciónInicial - [Centro de Documentación en Primera Infancia Buen Comienzo](https://lilianadelvalle.com/centro-de-documentacion-en-primera-infancia-buen-comienzo/): Participación como invitada en la sesión “Construyendo Saberes de la Primera Infancia” del Centro de Documentación Buen Comienzo. Tema: “Retos de los maestros en tiempos de pandemia”. Presentación de mi perfil: Doctora en Ciencias Sociales Niñez y Juventud, y ganadora del Premio Ser Mejor para la calidad educativa de la Alcaldía de Medellín. 🗺️👶 #BuenComienzo #RetosMaestros - [Taller: Maestros conversando entre maestros: Infancias digitales](https://lilianadelvalle.com/taller-maestros-conversando-entre-maestros-infancias-digitales/): Participación como ponente en el Taller “Maestros conversando entre maestros: Infancias digitales”. Un espacio enriquecedor sobre la realidad de los niños en la era digital. Organizado con el apoyo de Comfenalco Antioquia, el Tecnológico de Antioquia y la Universidad de Antioquia. 👩‍🏫💻 #InfanciasDigitales #EducaciónInicial - [Webinar Tránsito Armónico](https://lilianadelvalle.com/webinar-transito-armonico/): Participación en el Webinar “Tránsito Armónico”, compartiendo saberes y experiencias sobre el paso de los niños y niñas a la educación básica. Me uní como Docente de preescolar I. E. Villa Flora, junto a Lina Gil. Organiza: Alcaldía de Medellín. 🚀📚 #TránsitoArmónico #EstudiarTransformaMiFuturo - [Simposio NeuroEducación AGENDA](https://lilianadelvalle.com/simposio-neuroeducacion-agenda/): Participación en el Simposio de NeuroEducación en Tiempos de Pandemia. Mis ponencias se enfocaron en: ‘Cómo los niños y las niñas de primera infancia afrontan la Pandemia’ y ‘Cómo son las interacciones de los niños y las niñas de educación inicial y preescolar con sus maestros’. 🗣️👧🏽 #PrimeraInfancia #NeuroEducaciónPandemia - [Simposio Virtual Neuro Educación](https://lilianadelvalle.com/simposio-virtual-neuro-educacion/): Certificado de participación como Ponente en el Simposio Virtual Neuro Educación, un espacio para aprender organizado por “Profes al Aula”. Mi contribución desde Medellín, Colombia, al debate sobre la neuroeducación. ¡Siempre aprendiendo! 🧠💡 #NeuroEducación #ProfesAlAula - [Charla: Pautas de Crianza](https://lilianadelvalle.com/charla-pautas-de-crianza/): Compartiendo conocimientos como invitada especial en la Charla: Pautas de Crianza, organizada por el Proyecto Transiciones Exitosas de la Institución Educativa Diego Echavarría Misas. Un espacio valioso para guiar a padres de familia de preescolar y primero. 👨‍👩‍👧‍👦🌱 #PautasDeCrianza #EducaciónFamiliar - [Diplomado en Construcción y Evaluación de los Resultados de Aprendizaje](https://lilianadelvalle.com/diplomado-en-construccion-y-evaluacion-de-los-resultados-de-aprendizaje/): ¡Logro alcanzado! 🎉 Liliana María Del Valle Grisales aprobó el Diplomado en Construcción y Evaluación de los Resultados de Aprendizaje, ofrecido por la Fundación Universitaria María Cano con una intensidad de 100 horas. ¡Felicidades! 🎓 #ResultadosDeAprendizaje #EvaluaciónEducativa - [Congreso Internacional Virtual Innovación Educativa](https://lilianadelvalle.com/congreso-internacional-virtual-innovacion-educativa/): Ponencia: “Resignificar la formación en educación infantil: aportes al mejoramiento de la calidad en la educación” 👶📚. Presentada en el 1er Congreso Internacional Virtual de “Innovación Educativa y formación de Maestros en Educación Infantil” por la PhD. Liliana María del Valle Grisales. #EducaciónInfantil #InnovaciónEducativa - [X Congreso de Enseñanza para la Comprensión](https://lilianadelvalle.com/x-congreso-de-ensenanza-para-la-comprension/): Participación en el X Congreso de Enseñanza para la Comprensión, con una duración de 16 horas - [Research in Action XX: Educación y ODS](https://lilianadelvalle.com/research-in-action-xx-educacion-y-ods/): ¡Un logro más en el campo de la investigación educativa! 📚 Tuve el honor de participar como ponente en el Congreso de Investigación Research in Action XX de UNICOLOMBO AMERICANA – ÚNICA, un evento enfocado en “La educación en un mundo cambiante y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)”. Mi ponencia se tituló: “Interacciones familia escuela en tiempos de pandemia” 👨‍👩‍👧‍👦🏫 Este congreso es un espacio fundamental para analizar y debatir cómo la educación puede adaptarse a los desafíos actuales y contribuir a la Agenda 2030. - [Foro Virtual Educa Gran Caribe 2022: Innovación y Futuro de la Educación Superior](https://lilianadelvalle.com/foro-virtual-educa-gran-caribe-2022-innovacion-y-futuro-de-la-educacion-superior/): Participé en el Foro Virtual Educa Gran Caribe 2022, un encuentro orientado a analizar y proyectar el futuro de la educación superior frente a los cambios tecnológicos y las nuevas dinámicas de aprendizaje. Durante este foro se compartieron experiencias, estrategias y propuestas que impulsan: La integración de tecnologías educativas. La innovación pedagógica. La construcción de modelos formativos flexibles y accesibles. Agradezco a Virtual Educa, UNICARIBE, UAPA, y a las instituciones internacionales participantes por promover espacios que inspiran a seguir fortaleciendo la calidad educativa para las nuevas realidades. - [VIII Congreso Internacional Buen Comienzo: Educación en Primera Infancia](https://lilianadelvalle.com/viii-congreso-internacional-buen-comienzo-educacion-en-primera-infancia/): Participé en el VIII Congreso Internacional Buen Comienzo, un encuentro dedicado a la reflexión sobre la educación en la primera infancia y la importancia de sembrar experiencias que aporten al desarrollo integral de los niños y niñas desde los primeros años de vida. Este congreso permitió: Conocer propuestas pedagógicas innovadoras. Fortalecer la comprensión del rol educativo y afectivo en la primera infancia. Dialogar sobre la construcción de futuros más sensibles, equitativos y enriquecedores para las infancias. Agradezco a la Unidad Administrativa Especial Buen Comienzo y a la Universidad de Valencia por propiciar estos espacios de aprendizaje y crecimiento profesional. - [V Bienal Latinoamericana y Caribeña en Primeras Infancias, Niñeces y Juventudes](https://lilianadelvalle.com/v-bienal-latinoamericana-y-caribena-en-primeras-infancias-nineces-y-juventudes/): Participé como asistente en la V Bienal Latinoamericana y Caribeña en Primeras Infancias, Niñeces y Juventudes, un evento que reunió a organizaciones, investigadores, docentes y actores sociales comprometidos con el bienestar, desarrollo y derechos de niños, niñas y jóvenes en nuestra región. Este espacio permitió: Reconocer las desigualdades que enfrentan las infancias. Conectar con experiencias y proyectos comunitarios. Impulsar nuevas narrativas que colocan la dignidad y el cuidado en el centro. Agradezco a las instituciones organizadoras y participantes por generar un encuentro que fortalece la construcción de territorios más humanos, protectores y sensibles a la diversidad de nuestras niñeces. - [II Congreso Internacional de Educación Inclusiva: El Potencial de la IA](https://lilianadelvalle.com/ii-congreso-internacional-de-educacion-inclusiva-el-potencial-de-la-ia/): Participé en el II Congreso Internacional de Educación Inclusiva, un encuentro orientado a explorar cómo la Inteligencia Artificial puede convertirse en una herramienta para garantizar entornos educativos más accesibles, diversos y humanos. Este espacio permitió compartir reflexiones, estrategias y experiencias sobre cómo acercar las tecnologías emergentes a la realidad de los estudiantes, asegurando oportunidades de aprendizaje equitativas. Agradecimiento especial a Santillana y UNIR por la organización y por promover la formación constante de los educadores comprometidos con la inclusión y el futuro de la educación. 🌱✨ ## Pages - [Blog](https://lilianadelvalle.com/blog/) - [Inicio](https://lilianadelvalle.com/): Página de inicio - [Contacto](https://lilianadelvalle.com/contacto/) - [Sobre mi](https://lilianadelvalle.com/sobre-mi/): [et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”Header” _builder_version=”4.19.2″ _module_preset=”default” background_color=”#47BE68″ collapsed=”on” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_row column_structure=”1_2,1_2″ _builder_version=”4.19.2″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.19.2″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_text _builder_version=”4.19.2″ _module_preset=”2a7aa8c3-901f-4b98-ae42-2e43132e0327″ header_text_color=”#FFFFFF” custom_margin=”||10px||false|false” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”] About Us [/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.19.2″ _module_preset=”687afebf-4299-405d-89e4-e520c4ef7f21″ text_text_color=”rgba(255,255,255,0.7)” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”] Etiam quis blandit erat. 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