Este estudio de caso colectivo examina cómo las acciones fundamentales de cuidar, acompañar y provocar se transformaron al mediarse por pantallas y entornos digitales. A través del análisis de talleres pedagógicos (como “El viaje de la fresa” y “Mi familia es mágica”), la autora Liliana Del Valle Grisales documenta los retos impuestos por la pandemia, la limitación de la corporalidad en el aprendizaje y el papel emergente de la familia como sujeto colectivo de saber. El texto ofrece aportes curriculares basados en la experiencia y los diálogos metacognitivos para potenciar el desarrollo integral en contextos híbridos y digitales.

Capítulo 7. Interacciones en la práctica pedagógica – CORREGIDO -sept 28 – 2023 PDF