Liliana Del Valle Grisales

2026

Tesis: Resignificación de Prácticas Pedagógicas en Preescolar (Medellín)

Investigación doctoral sobre cómo la formación continua en la Red de Primera Infancia y Mova transforma el saber pedagógico y las prácticas de aula de maestras en Medellín

2023

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septiembre 1, 2023 Institución Educativa Villa Flora, Distrito de Medellín, Colombia

Interacciones en la práctica pedagógica de las maestras de educación inicial

Investigación cualitativa que analiza la transformación de las interacciones entre maestras y estudiantes de preescolar durante el cambio de la modalidad presencial a la educación en casa por el COVID-19

2022

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enero 1, 2022 Universidad de Guayaquil, Ecuador (Publicación Internacional)

Relación familia-escuela: un vínculo para fortalecer el desarrollo integral en la educación inicial

Investigación que analiza cómo la participación activa de la familia en proyectos lúdicos potencia el aprendizaje y el bienestar socioemocional de los niños de preescolar

2016

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enero 1, 2016 Institución Educativa Villa Flora / Universidad de Antioquia, Medellín.

Subjetividades y prácticas socioeducativas: Una reflexión desde el quehacer docente

Ensayo que analiza la construcción de la subjetividad en el maestro y cómo sus prácticas inciden en la formación de los estudiantes como sujetos sociales.

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enero 1, 2016 Institución Educativa Villa Flora, Medellín

Razonamiento Inferencial en Niños de 5 y 6 Años

Estudio pedagógico que explora las capacidades de los niños de transición para extraer conclusiones y resolver problemas mediante el pensamiento lógico y la observación

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enero 1, 2016 Institución Educativa Villa Flora, Comuna 7, Medellín, Colombia

Desarrollo de Competencias Científicas en la Primera Infancia

Título: Desarrollo de Competencias Científicas en la Primera Infancia. Descripción Corta: Estudio de caso sobre la formación de pensamiento científico en niños de preescolar mediante el proyecto lúdico "Mi cuerpo"

2014

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enero 1, 2014 Secretaría de Educación de Medellín, Alcaldía de Medellín, Colombia

El Plan de Estudios de la Educación Preescolar: Documento Orientador

Guía curricular para docentes de Medellín que establece los marcos pedagógicos, didácticos y legales para el nivel preescolar basado en estándares de competencias

2011

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enero 1, 2011 Institución Educativa Villa Flora, Comuna 7 (Robledo), Medellín, Colombia

Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA): Estrategia para Competencias Comunicativas

Proyecto de innovación educativa que utiliza narrativa digital y cuentos interactivos para fortalecer la lectura y escritura en el grado Transición.

2003

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enero 1, 2003 Facultad de Educación, Universidad de Antioquia, Medellín

Reseña: El maestro ignorante. Cinco lecciones sobre la emancipación intelectual.

Análisis crítico de la obra de Jacques Rancière sobre la igualdad de inteligencias y el rol del maestro en la emancipación del estudiante

Tesis y Publicaciones

Tesis: Resignificación de Prácticas Pedagógicas en Preescolar (Medellín)

Interacciones en la práctica pedagógica de las maestras de educación inicial

Relación familia-escuela: un vínculo para fortalecer el desarrollo integral en la educación inicial

Subjetividades y prácticas socioeducativas: Una reflexión desde el quehacer docente

Razonamiento Inferencial en Niños de 5 y 6 Años

Desarrollo de Competencias Científicas en la Primera Infancia

El Plan de Estudios de la Educación Preescolar: Documento Orientador

Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA): Estrategia para Competencias Comunicativas

Reseña: El maestro ignorante. Cinco lecciones sobre la emancipación intelectual.