Esta investigación analiza cómo los niños y niñas del grado Transición desarrollan habilidades de formulación de hipótesis e inferencia. A través de la pregunta “¿Qué sucede en nuestro cuerpo con…

Este proyecto nace como una respuesta pedagógica ante las realidades de violencia en contextos escolares y sociales. Su metodología se basa en la “Pedagogía de la Esperanza”, donde se utiliza…

Esta propuesta pedagógica utiliza los Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) como vehículo para movilizar el aprendizaje en niños y niñas de grado transición. A través de la narrativa digital de…